Proyecto a cargo del Prof. Carlos Cornejo Alarcón de la Escuela de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Este estudio se encuentra financiado por el Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología, FONDECYT. El objetivo de esta investigación se orienta a profundizar la comprensión de las interacciones sociales humanas y cómo se desarrollan estas en relación al contexto conversacional.

Las interacciones de los participantes, enmarcadas en las disposiciones teóricas del estudio, son recogidas gracias al sistema de captura de movimiento MoCap de alta precisión.

A la fecha, se han realizado dos estudios, el último de los cuales continúa en la fase de recolección de datos. El primero de estos se ha enfocado en indagar la manera en que se presenta la coordinación interpersonal en infantes (3 y 6 años), modulando contextos de interacción intelectuales y afectivos. Para ello, se realizaron mediciones en donde se pidió a los infantes realizar tareas de coordinación motriz junto con una anfitriona a cargo y escuchar un cuento (de índole afectiva o intelectual). El segundo investiga las coordinaciones especulares y anatómicas en contextos de interacción modulados por estímulos intelectuales y/o afectivos. Participan parejas de estudiantes de pregrado que no se conocen entre sí, quienes interactúan en base a la presentación de dos vídeos a uno de estos estudiantes.